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3月日上午，泰州市委教育工委书记、局长万永良带队赴泰州实验中学开展教育教学工作专题调研。市教育局副局长许志勤、市教育局二级调研员殷荣安以及市教育局办公室主任孙正平、教师工作处处长邹京明、基教处处长蔡俊陪同调研。学校领导班子、各处室负责人、年级主任、高三备课组长代表等参加了调研会议。

“问诊”学校，把准发展脉搏

党委书记卞玉年代表学校作了题为《以质量为引擎，驱动发展新动能》的工作汇报。他从教学、教育、安全三个大的方面详细汇报了我校近期教育教学工作进展和未来发展规划。他强调，质量是学校的立身之本，作为一所新晋级的四星高中，学校始终将“质量”作为发展的核心引擎，强化教学主导力，推进教学管理高效能；发挥教育引导力，推进教育管理高品质；筑牢安全防护力，推进安全管理高标准。尤其在“润心”工程方面，学校致力于组建专业团队、构建四级防护网络、融入课程教学、丰富活动载体、提升干预效能，多举措、全方位赋能学生心理健康，护航学生健康成长。

在学校汇报各项工作期间，万书记以“对话式问诊”与学校领导班子展开深度交流。通过“听汇报、提问题、指路径”三个环节，为学校发展精准把脉，靶向开方。校长刘永华围绕春季高考举措、高一分班组科、师资配置，副校长王加升就高三复习迎考策略，副校长张建华就改扩建工程进展，见习校长王伟杰就“预警”学生、“五类”学生的跟踪管理措施等工作进行专项汇报。

万书记逐一“把脉问诊”，这既是一次对教育规律的深度把舵，更是一场为学校高质发展注入动能的头脑风暴。学校将以“问题清单”为突破口，以“成效台账”为责任链，实现从“被动应答”到“主动破题”的跨越。

“会诊”问题，开出提质良方

万永良书记对学校近年来在教育教学方面所取得的成绩给与了充分的肯定，尤其对连续多年高质量承办体育中考工作中展现出的过硬的组织能力和责任担当给与了高度评价。他特别指出，当前学校面临四星级高中创建成功带来的品牌提升和高铁项目建设带来的区位优势升级两大发展机遇，要抢抓机遇，谋新局，闯新路。一是在促进学生多元发展方面持续深耕细作，全面挖掘学生的兴趣爱好、天赋才能，为实中学子拓宽成长路径，谋求更好的未来出路；二是将重点放在学生的健康成长上，引导学生树立正确的价值观，努力让每一位学生成长为对社会有用、对家庭负责的新时代青年；三是要大力加强师资队伍建设。对于经验丰富的老教师，要为他们树立更高层次的目标追求，用榜样引领更高发展；对于新入职的教师，要为他们提供系统全面的专业培训，搭建成长发展的平台，助力他们快速成长为学校教育教学的中坚力量。此外，万书记特别强调，针对春季高考已录取学生，学校要建立完善的跟踪机制，持续密切关注他们的身心状态，确保他们能够平稳、顺利地适应新的学习阶段，开启人生新的篇章。

副局长许志勤对学校下一步工作提出了极具有针对性和建设性的两点建议：一是在教学和升学方面，要紧密围绕学情展开精准定位；二是针对师资队伍建设，要精准定位特色与层级。她强调，精准定位是学校谋求长远发展的关键所在。只有精准把握学情与师资状况，才能找准学校发展的着力点，更好地谋求出路，促进学校在教育质量提升、师资队伍建设、升学成果优化等方面实现全方位的发展。

二级调研员殷荣安指出学校要牢牢把握四星高中成功创建、改扩建项目全面实施的双重机遇，坚定目标达成信心，积极建树良好形象，教学策略精准分层，构建保苗育苗培养梯队，实施目标生、边缘生动态化、个性化辅导，力争实现学校教育教学成果的目标突破，为学校长远发展奠定坚实基础。

教师工作处处长邹京明在深入剖析教育现状与学校发展需求后，着重指出，当下亟需从多维度全面发力，为学校迈向高质量发展筑牢根基。他指出制度建设是学校稳健运行的根本保障，精神风貌是推动教育事业前进的内在动力，师德师风是教育的灵魂所在，教学能力是教师的核心竞争力。只有全方位加强制度建设、提振教师精神、强化师德修养、提升教学能力，才能凝聚起强大的教育合力，有力促进学校朝着更好的方向蓬勃发展 。

基教处处长蔡俊从立足规范，抓质量提升；立足校情，促学生发展；立足区域，推特色办学三个方面给学校建议。他提出，学校应着重抓好校本研究，鼓励教师结合教学实践开展研究，探索适合本校学生的教学方法和课程体系；抓牢学生的习惯养成，从学习习惯、生活习惯到品德修养，全方位培养学生良好的行为习惯和道德品质；抓住区域发展优势，整合区域资源，为学生提供更广阔的发展空间，全面助力学生成长。

“循方”整改，锻造多元发展新质态

此次调研为我校高质量发展精准“把脉”，开出“良方”。我们将以此次调研为契机，深入贯彻领导指示精神，坚守教育初心，秉持“质量立校、创新强校”的核心理念，构建“诊断-反馈-整改-提升”质量闭环机制，努力破解制约发展的关键问题，不断“循方”整改，锻造多元发展新质态，开拓高质量发展新境界。我们坚信，在教育局领导的持续关怀和专家团队的专业引导下，全校师生必将以饱满的热情、扎实的作风和创新的精神，在教育改革的新赛道上展现新作为，实现新突破，为区域教育高质量发展注入新动能！